Title: Klinkekuler: Individuelt arbeid
Course: DVM-Pluss

a)    Tre barn skal dele 27 klinkekuler. De tenker ikke så nøye over at fordelingen av klinkekulene skal være rettferdig. Den eneste regelen de har er at de skal ha minst en klinkekule hver. På hvor mange måter kan barna fordele klinkekulene? Beskriv hvordan du kommer frem til antall fordelinger med egne ord.

 b)    Barna får en klinkekule til. Beskriv med egne ord hvordan du mener antall mulige fordelinger øker når antallet klinkekuler blir et nummer større, f.eks. fra 27 til 28 kuler. Forsøk å beskrive økningen på minst to forskjellige måter. Illustrer gjerne med figurer.